エコロジー学習支援事業を行っています

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南丹保健所では、管内市町の教育委員会の協力を得て、小学４年～６年生を対象に、地球温暖化防止に対する理解を深めてもらおうと、小学校に出向いて授業を行っています。

地球温暖化防止活動推進員や地球温暖化防止活動推進センターの方々と一緒に２時間授業を行います。

授業風景

授業の内容

写真を見ながら温暖化による影響について考えます。

この１００年間で、地球全体の平均気温はどれだけ上がっているでしょうか？

答えは０．７度です。

たった０．７度の気温の上昇でも、地球では大きな変化が起こっています。

気温の上昇で、南極や北極の氷河が溶けています。
南の島、ツバルは珊瑚礁の上にできた奇跡の島です。
高い山などがないこの島は、氷河が溶けたり、海水の体積の膨張で海面が上昇したため、海に沈み、島がなくなってしまう日が近いと言われています。
サンゴは豊かな海の象徴です。
しかし、サンゴはとてもデリケートで、水温の上昇が原因で、餌がとれなくなり、白化してしまいます。白化した状態が長く続くと、ボロボロとくずれ海の底の砂になってしまいます。
身近な場所での変化では、桜の花やタンポポが早く咲き始めたり、秋の紅葉が１２月にならないと色づかなかったりしています。

人間にとって、０．７度はあまり感じない変化ですが、植物や動物は生きていけなくなってしまうのです。

また、干ばつや洪水などの被害により農作物が育たなくなったりする地域も増えています。

台風やゲリラ豪雨など、私たちの身近な地域でも、地球温暖化が原因だと思われるいろいろな変化が起きています。

今までは、熱帯地域で流行していたマラリアや天狗熱などの感染症が、日本でも発生する日が来るかもしれません。

今後１００年間で、地球の温度はどれだけ上がってしまうのでしょうか？

答えは、１．１度～６．４度上昇する　と言われています。

どうしてこれだけの差があるのでしょう。
- 気温の上昇は、「温室効果ガス」の排出量が増加していることが大きな原因だと言われています。
- 温室効果ガスの約９０％は二酸化炭素です。
- 二酸化炭素を出す量を少なくすることが、地球温暖化防止につながります.
二酸化炭素は、モノを燃やすと出てきます。
私たちの生活に関わる行動のうち、二酸化炭素を出していることは何かを学習します。
私たちが便利な生活を続けるには、二酸化炭素がたくさん出てしまうことがわかります。
地球の温暖化を防止するために、二酸化炭素の排出を少しでも少なくしましょう。
そのために一人一人ができることは何があるのでしょう。
- 使用していない電化製品はスイッチを切りましょう。
- 待機電力をカットするためコンセントを外しましょう。
  待機電力は、年間で電気代を約７，０００円無駄にしていることになります。
  エコタップを使えばコンセントの抜き差しをせずに待機電力をカットできます。
- 水の流しっぱなし、していませんか？
  川や池の水を飲めるようにするために、浄水場でたくさんの電気や熱を使います。
- 季節の旬の野菜を食べましょう。
  ハウス栽培にはたくさんの電気を使います。
- 地元の野菜を食べましょう。
  遠くの野菜は運ぶ間にたくさんのガソリンを使います。
- 近くへの移動は自転車を使いましょう。
- 自家用車ではなく、バスや電車などの公共交通機関を利用しましょう。
- 太陽光発電や太陽熱発電、風力発電など自然エネルギーを活用しましょう。