京都伝統工芸専門学校の取組［大学等と地域の連携による南丹地域づくり研究会］

南丹地域の大学・短期大学・専門学校と協働で地域づくりを進めています。

小学校向けの「夏休み-京の伝統工芸体験教室」や高齢者の介護予防事業「ふれあい教室」での陶芸指導など、伝統の技を活かした取組を行っています。今回は、園部小学校の児童を対象に開催された陶芸教室の模様を御紹介します。

私が取材しました
陶芸専攻1年生の野口菜摘さん（陶芸教室で指導もしました）
　

園部小学校探検クラブの子どもたちが陶芸に挑戦

平成17年夏に開催した京都伝統工芸専門学校（TASK）での「夏休み京の伝統工芸体験教室」と「園部小学校教職員研修」がきっかけで、園部小学校探検クラブの子供たち26名が、4回にわたり、陶芸での器作りに挑戦することになりました。

第1回目は9月27日（火曜日）、電動ロクロでの制作。初めて体験する電動ロクロで、お茶碗や湯飲みなど自分が作りたい器づくりがTASKの学生15名の指導のもと始まりました。あちこちで「わっ」とか「きゃっ」という声を上げ、失敗しながらも目を輝かせ、「世界に一つだけ」の器を目指し、泥だらけになりながら土と格闘しました。

第2回目は10月4日（火曜日）、前回作ったお茶碗や湯飲みに呉須（ゴス）という絵具で自分がデザインした絵を描きました。サッカーボールの紋様、うさぎや魚の絵など、楽しくていきいきした絵になりました。

第3回目の10月11日（火曜日）は釉薬かけと窯詰め。絵付けまで終わった自分の作品に最後の工程の釉薬かけ。子供たちは初めてみる釉薬にきょとんとした顔。「ただの白い泥水」と言いたげな感じでした。子供たちは自分の作品を釉薬につけながら「ぬるぬるとして気持ち悪い」と言って釉薬のついた手を見ていました。窯詰めまで終える予定でしたが釉薬がけに時間がかかり、窯詰めはこちらですることになりました。